Konspekt 4

Konspekt lekcji biologii w klasie III gimnazjum

Prowadzący: Ewelina Gryczka

Klasa: III gimnazjum

Przedmiot: Biologia

Dział programowy: Dziedziczność i zmienność genetyczna.

Temat: DNA jako nośnik informacji genetycznej

Cel ogólny: 

Zapoznanie ucznia z  budową i funkcją DNA oraz cechami kodu genetycznego. 

Cele szczegółowe:

1. Wiadomości:
Uczeń:

- wyjaśnia pojęcie genu , kodu genetycznego, informacji genetycznej, chromosomu
- wyjaśnia współzależności między DNA a kodem genetycznym i genem
- zna budowę DNA i chromosomu
- wyjaśnia cechy kodu genetycznego- trójkowość, uniwersalność

2.  Umiejętności:
Uczeń:

- przedstawia w postaci schematycznego rysunku chemiczną budowę DNA

-analizuje strukturę przestrzenną DNA

-określa biologiczną rolę DNA

- potrafi zastosować komputer do pogłębiania wiedzy

3. Postawa:

- ma świadomość biologicznej roli DNA w życiu każdego organizmu  

-zdaje sobie sprawę że, prawidłowa informacja genetyczna jest warunkiem zdrowia 

- jest przekonany o możliwości wykorzystania komputera do rozwiązywania problemów z dziedziny biologii

- kształtuję postawę korelowania informacji teoretycznych z działaniami praktycznymi

4. Metody:

- prezentacja filmu ukazującego budowę chemiczną i przestrzenną DNA

- prezentacja schematów

5. Forma pracy:

- indywidualna, lekcja z filmem

6. Środki dydaktyczne:

-animacje

-filmiki

-ryciny

7. Przebieg lekcji:

Faza wprowadzająca:

- powitanie uczniów, przypomnienie w formie burzy mózgów informacji z poprzednich zajęć,

- organizacja pracy na lekcji

Faza realizacyjna:

- prezentacja filmów ukazujących budowę i strukturę DNA

- ukazanie schematów budowy DNA, chromosomu

- wypełnienie kart prac 

Faza podsumowująca:

- podsumowanie treści, metod pracy, wnioski, zadanie pracy domowej.

 Praca domowa:
W domu proszę o przedstawienie w dowolnej formie funkcji i roli DNA.